伊朗電影引進(jìn)不多，最著(zhù)名的當屬獲得
?這兩部影片都從孩子的視角，用真誠樸實(shí)的電影語(yǔ)言講述了跟孩子有關(guān)的故事?！缎⌒印返墓适绿貏e簡(jiǎn)單，小男孩阿里弄丟了妹妹扎拉唯一的鞋子，2人瞞著(zhù)父母換穿鞋子上學(xué)，爸爸意外受傷，買(mǎi)鞋的錢(qián)用作了治病，聽(tīng)說(shuō)長(cháng)跑比賽第三名的獎品是一雙鞋子，阿里好不容易報上了名。他心事重重地參加比賽，心中默念要獲得第三名，孰料在接近終點(diǎn)的一片混亂中阿里意外獲得了第一名，鞋子的夢(mèng)想又落空了，他難過(guò)的回到家，把疲憊的雙腳浸入院子的水池中，他不知道父親已經(jīng)給兄妹倆各買(mǎi)了一雙新鞋正往家趕。
影片導演只把貧窮當作一個(gè)故事背景，全片沒(méi)有一味煽情，只是用平等的視角、平實(shí)地敘述了一個(gè)小故事，反映了伊朗普通底層人民的日常生活。導演用了各種生活細節充分展現了貧乏的物質(zhì)生活中，人們仍保有了善良、向上、寬容和感恩的美好品質(zhì)，故事情節平淡但情感張力飽滿(mǎn)。阿里原本可以拿回妹妹的小鞋子（扎拉的同學(xué)撿到了），但發(fā)現同學(xué)家里比自己更困難時(shí)，阿里放棄了要回鞋子的想法；阿里瞞著(zhù)父母丟鞋子的事，是知道家里沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)新鞋，不讓父母擔心；兄妹倆輪流穿一雙鞋有很多不便，妹妹為了哥哥提早交卷，跑回家把鞋子換給哥哥，哥哥為了換給妹妹鞋子，放棄了足球比賽；阿里和妹妹在院子里洗鞋，簡(jiǎn)單的肥皂泡游戲帶給他們無(wú)限的快樂(lè )；比賽中阿里奔跑時(shí)，電影多次運用了慢鏡頭，觀(guān)眾的心也揪著(zhù)，到底他能不能保持第三名到終點(diǎn)呢？阿里跑過(guò)終點(diǎn)筋疲力盡地倒在地上，得了冠軍，周?chē)鷼g樂(lè )的人群和他傷心的淚水形成了鮮明的對比，第一次覺(jué)得第一名是那么的——殘酷。最最溫暖的結尾，阿里回到家脫了鞋，沮喪地把磨出血泡的腳浸入了院子的水池，淡淡的紅色蔓延開(kāi)來(lái)，一群小金魚(yú)游過(guò)來(lái)，親吻著(zhù)阿里的腳，好像在安慰小阿里，紅色的金魚(yú)吹著(zhù)泡泡充滿(mǎn)了整個(gè)銀幕，觀(guān)眾的心里也充滿(mǎn)了溫暖。
《天堂的顏色》開(kāi)頭幾分鐘銀幕一片漆黑，只有孩子們分辨錄音帶的聲音，也讓觀(guān)眾體驗黑暗世界的無(wú)助，似乎預示了這是個(gè)悲傷的故事。男孩穆罕穆德是個(gè)盲童，學(xué)校放假要回家，父親因想再娶，打算遺棄這個(gè)累贅，奶奶因此生氣過(guò)世，婚約被解除，父親帶著(zhù)他一起工作，內心希望穆罕穆德能永遠消失，擺脫負擔，在回家的路上，穆罕穆德不慎從獨木橋上落水，父親在猶疑和掙扎中終于跳下水去，在海邊找到了兒子，生死未知。
影片有著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，也有著(zhù)無(wú)所不在的溫情，導演用了大量的篇幅展現了穆罕穆德感知世界的美好?；氐郊亦l的穆罕默德用雙手、用雙耳“看”世界，田野里流動(dòng)的風(fēng)、茂盛的莊稼和盛開(kāi)的鮮花，斑駁燦爛的電影畫(huà)面也讓觀(guān)眾也感受到了他的幸福。影片特別詳細表現了小穆用聽(tīng)覺(jué)找到從鳥(niǎo)巢中掉落的雛鳥(niǎo)，趕走虎視眈眈的貓，幫助小鳥(niǎo)歸巢，是覺(jué)得自己也那個(gè)離巢的雛鳥(niǎo)嗎？他也能回到自己的“巢”嗎？小穆一定感受到父親想要遺棄他的想法，父親延遲了三天來(lái)接他，小穆摩挲著(zhù)父親的手，委屈地留著(zhù)眼淚說(shuō)：我以為你不會(huì )來(lái)了。父親從他學(xué)手藝的木匠處領(lǐng)他回家時(shí)，他只是默默地跟著(zhù)，在落水的瞬間似乎也沒(méi)有太大的掙扎，他也認為自己是父親的負擔，想主動(dòng)讓父親擺脫自己?jiǎn)?？父親在幾經(jīng)斗爭后終于跳下水去，在海灘邊旁找到了兒子小小的身軀，影片在小穆張開(kāi)的小手處定格，生死未明。
這兩部反映底層貧困人民生活的影片，導演沒(méi)有一味強調貧困、沒(méi)有批判和譴責，只是如實(shí)反映了弱勢群體的生活現實(shí)、經(jīng)濟窘迫的無(wú)奈，感人的氛圍和情感張力、日常生活細節展現的溫馨，讓你看完后深深感覺(jué)到出品人的誠意。
感謝電影帶給我們的美好！
（惠多利
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